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          精彩回顧——《MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練》

          《中層管理者管理技能提升訓(xùn)練》

          2019年7月12號(hào)由合肥源動(dòng)力經(jīng)營(yíng)者人才有限公司主辦的《MTP中層管理者技能提升訓(xùn)練》公開課正式開課了。本次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)了在中層干部管理領(lǐng)域又較深研究的胡老師,旨在通過管理者的角色與職責(zé)、管理者的執(zhí)行提升、管理者的激勵(lì)等管理方面,讓學(xué)員對(duì)自我管理角色有更深的認(rèn)知,理論與實(shí)踐相結(jié)合,從而在工作中有更好的運(yùn)用。

          課 程 分 享

          一、管理者的角色與責(zé)任

          1.什么是管理?

          答:管理是通過管人達(dá)到理事。

          2.如何衡量一個(gè)優(yōu)秀的管理者?

          答:團(tuán)隊(duì)的直接成果以及是否為企業(yè)持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)有用的人才。

          二、管理者的執(zhí)行力提升

          1,執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)

          缺乏計(jì)劃的意識(shí),無(wú)法分清主次,做事只做一半等。

          2,執(zhí)行力的障礙

          自我為中心的溝通方法,不重視細(xì)節(jié),不追求完美,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神匱乏等。

          三、管理者的激勵(lì)

          1、激勵(lì)的原理

          激勵(lì)實(shí)際上就是通過滿足員工的需要而使其努力工作、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。

          2、激勵(lì)的方式

          獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等。


          學(xué) 員 分 享

          學(xué)員就如下問題進(jìn)行了討論分享:

          如何才能讓自己真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量?

          如何在企業(yè)中快速的成長(zhǎng)?

          如何做好管理者的激勵(lì)?

          愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)員更好的吸收知識(shí)。





            

          課 程 總 結(jié)

             培訓(xùn)中老師針對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì),希望讓知識(shí)更具價(jià)值,讓學(xué)員有所收獲。



          報(bào)名回執(zhí)

          單位名稱
          地 址
          聯(lián)系人 電 話
          參會(huì)人員
          注:請(qǐng)?jiān)陬I(lǐng)隊(duì)前加☆
          姓  名 部門/職務(wù) 手  機(jī)
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